Фракция социалистов в Заксобрании Прикамья считает, что преподаватели должны получать не меньше средней зарплаты по Пермскому краю за одну ставку. Это позволит учителям не перерабатывать и трудиться "с душой" – в лучших традициях отечественной педагогики.

Проблему дефицита педагогов в Прикамье и возможности ее решения обсудили 20 марта на заседании фракции Законодательного собрания Прикамья "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – Патриоты – ЗА ПРАВДУ".

В начале встречи депутаты-социалисты обсудили перспективы развития в Пермском крае дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Парламентарии выразили обеспокоенность тенденцией закрытия в Прикамье учреждений дополнительного образования.

Традиционно актуальным остается вопрос обеспеченности бюджетной сферы кадрами. Представитель Минобразования региона подтвердила, что сфера образования Пермского края испытывает кадровый дефицит: вакансии есть не только в малых городах и сельских территориях, но и в Перми, Березниках, Соликамске. И этот вопрос сохраняет свою актуальность в Прикамье уже не первый год.

Для привлечения учителей в территории в Прикамье действует федеральный проект "Земский учитель". Он предусматривает финансовую поддержку педагогов, достаточную, например, для покупки собственного жилья. Тем не менее, эта программа "срабатывает" далеко не во всех случаях.

Депутаты-социалисты обратили внимание представителей краевой администрации на такую проблему: несмотря на, казалось бы, относительно небольшой дефицит учителей в Прикамье – 1-2%, достигается это за счет того, что многие педагоги трудятся на полторы-две, а то и три, ставки. На федеральном уровне поставлена задача, чтобы педагоги получали зарплату в размере не менее средней по региону. Но зачастую – в том числе и в Пермском крае – учитель может выйти на этот уровень (в Прикамье по 2023 году – 48 тыс. рублей), только если будет сильно перерабатывать. Это фактически лишает учителя возможности творчески подходить к работе – значит, снижается и качество образования.

Лидер фракции социалистов Вероника Куликова поинтересовалась: сколько выпускников вузов остаются в Прикамье и идут работать в сферу образования? Ответ прозвучал пессимистично: из пермского педагогического университета – немногим более 70% выпускников.

Депутаты фракции по-прежнему намерены пристально контролировать вопросы, возникающие в сфере образования, поскольку из территорий в адрес фракции и партии регулярно поступает большое количество обращений, жители региона обеспокоены нерешенными проблемами. Депутаты-социалисты предложили краевому Министерству образования провести межведомственное совещание – например, в режиме круглого стола по обсуждению вопросов дополнительного образования в целом, и, в частности – дополнительного образования детей с ограниченными возможностями. Здесь накопилось немало актуальных вопросов, но, к сожалению, полномочий и возможностей министерства образования не всегда достаточно для их решения. "Здесь необходимо качественное межведомственное взаимодействие, системная работа, и мы, со своей стороны, готовы к ней подключиться" – сказала Вероника Куликова.